深入推进课堂教学创新实践！开展听评课与教学常规检查督导活动

齐鲁网·闪电新闻5月23日讯 为深入推进课堂教学创新实践(shíjiàn)，提升教学常规管理质效与学科教研能级，助力(zhùlì)教师队伍专业化发展，近日，济南高新区(gāoxīnqū)文体部教研室高雅静主任一行深入济南高新区第一实验学校小学部课堂，开展听评课与教学常规检查督导活动，全方位、多维度对学校教学工作(gōngzuò)进行(jìnxíng)“把脉问诊”。 教研员们深入教学一线，分别走进语文、数学、音乐、体育(tǐyù)等学科课堂，全景式观摩多学段(duōxuéduàn)、多形态的课堂实践。教师们精心设计教学流程，通过生动的课堂语言、多元的教学策略激发学生深度参与，彰显出扎实的教学基本功与前沿的教育创新力(chuàngxīnlì)。课后，教研员与教师进行面对面地深度研讨，既肯定了课堂特色和(hé)亮点，又针对存在的问题提出了许多富有建设性的意见。同时，教研员们还对学校各学科教学提供(tígōng)了专业化(zhuānyèhuà)指导，为老师(lǎoshī)们提供了宝贵的教学建议(jiànyì)，让全体老师受益匪浅。 同时，教研员(jiàoyányuán)们对各学科作业布置与批改情况展开全链条审查。从作业梯度设计、题型创新性，到批改规范性、评语激励性等多方面，逐项核验、详实记录，针对作业统筹规划、精准减负等细节(xìjié)提出了精准的优化路径。此外(cǐwài)，教研员对各学科集体备课(bèikè)与教研情况进行精细化督导(dūdǎo)，仔细查阅了各教研组(jiàoyánzǔ)的活动记录、备课教案，对学校教研活动的系统性、实效性给予充分肯定，同时强调(qiángdiào)教研工作需以“提质增效”为核心，把教和研真正落实到位，将集体智慧(zhìhuì)转化为课堂教学的源头活水。 座谈会上，各位教研员分别从(cóng)新课标如何在课堂中有效(yǒuxiào)落地、集体教研的(de)规范性、教师(jiàoshī)的课堂驾驭能力的磨练、学生课堂规范养成、学生学习支架的搭建、课堂问题(wèntí)设置的精准和体现思维能力的发展、骨干教师的引领以及新教师更好更快地成长多个方面做出了指导，提出了十分中肯(zhōngkěn)的建议。济南高新区第一实验学校(shíyànxuéxiào)校长侯彬在听取教研室领导专家(zhuānjiā)的反馈后表示，对教研室领导专家提出的问题和建议，要高度重视，及时反馈给各学科，对存在的问题坚决整改，向着(xiàngzhe)指明的方向大踏步向前推进，同时希望全体教师在日常教学中厚植教育匠心，精研课程标准，深耕教学艺术，全面提升育人能力。 此次(cǐcì)教学督导活动为学校教育教学研究(jiàoxuéyánjiū)注入强劲动能，对课堂提质增效与教学精准实施起到了重要的推动作用。督导组以专业化诊断与点评为教师成长赋能，实现"以查(yǐchá)促改、以导促研、以评促优(cùyōu)"的良性循环。 闪电(shǎndiàn)新闻记者 苏佳 报道