试点取得成效 吉林校服将实施市场调节价
试点取得成效 吉林校服将实施市场调节价
试点取得成效 吉林校服将实施市场调节价近日,吉林省教育厅等三部门(bùmén)发布《关于加强(jiāqiáng)吉林省中小学生校服管理(guǎnlǐ)工作的通知》(以下简称《通知》),要求加强中小学生校服管理,校服实施市场调节价,构建包括明晰职责分工、明确采购(cǎigòu)主体、遵循学生自愿、公开透明、经济实用的选购管理体系。这一政策的出台(chūtái),标志着吉林终于取消了持续14年的校服限价,在推进校服市场化、规范化管理方面迈出了重要一步(yībù)。
低价质劣 陈旧限价已成阻碍(zǔài)
事实上,吉林省长期执行校服限价,政策依据来自吉林省教育厅、省物价局2011年出台的《关于进一步规范全省中小学服务性(fúwùxìng)收费和代收费(dàishōufèi)管理有关问题的通知》(吉省价综〔2011〕224号(hào))。
进入21世纪(shìjì)以后,伴随着改革开放和经济发展,家长和学生(xuéshēng)审美(shěnměi)水平不断提升。但是,目前国内(guónèi)的校服产业在需求与供给间依然(yīrán)存在着较大的矛盾。一些地方政府积极出台政策以应对国内校服产业环境变化,但仍有部分地区存在观望心态,还在使用21世纪初期的价格政策,使得校服限价与当前物价水平不符,这(zhè)也必然使当地校服市场存在质量较低的问题。
近年来,中小学的校服费用和数量问题屡受关注。校服是学校的标志,也是青春活力的象征(xiàngzhēng)。但各地有关购买校服的争议不断,主要围绕价格、质量和安全等问题。出现这种情况,一方面是一些学校表面上让学生(xuéshēng)“自愿购买”,实际上是强制购买;另一方面是没有让学生和家长参与,都是学校自己说了算(shuōlesuàn)。此外,还存在校服招标、采购没有做到公开(gōngkāi)透明(tòumíng),教育管理及监察部门缺乏严格(yángé)监管等问题。
限价政策原本是为了给出合理的参考价格(jiàgé)、保护学生与家长的权益、避免校服(xiàofú)成为学生校园生活的负担而设立的标准(biāozhǔn),但没有跟上时代的发展和市场的变化(biànhuà)。据《中国校服产业白皮书》调查,近十年来(lái),全国城镇居民人均可支配收入上涨148.73%,棉花等原材料上涨幅度超过44%,符合校服新国标的价格放开在所难免,原“限价令”已逐渐失去意义,挑战企业价格极限正威胁着行业的质量底线(dǐxiàn)。
政策先导(xiāndǎo) 逐步开放校服市场
近年来,吉林省以政策(zhèngcè)为导向,积极尝试并逐步完善校服(xiàofú)市场化运作的新机制。在(zài)此基础上,吉林省进一步深化了校服市场化改革,通过优化政策环境、完善监管(jiānguǎn)机制、加强质量监管等多项举措,推动了校服市场的健康发展。
2023年,吉林省教育厅(jiàoyùtīng)赴四平、延边等8个市(州)对校服管理工作(guǎnlǐgōngzuò)开展座谈研讨。深入了解各地校服管理政策、采购方式、价格、流程、质量、留样、送检(sòngjiǎn)时效等方面情况,分析(fēnxī)总结各地各校及校服企业提出的意见建议和典型(diǎnxíng)经验。多次协调发改、市场监管等部门开展座谈,研究校服价格放开政策和质量提升等相关工作,为后续放开校服价格做好准备(zhǔnbèi)。
2024年5月,据吉林省人民政府门户网站(ménhùwǎngzhàn)消息,吉林省教育厅在答复省十四届人大(réndà)三次会议姜海英代表(dàibiǎo)《关于加大“校服(xiàofú)新政”实施力度的建议》中称,拟在每个市(州)选一个县(市、区)作为(zuòwéi)校服价格放开试点,先试先行,为吉林省中小学校服价格全面放开打下基础。
此次《通知(tōngzhī)》明确合理确定校服价格,各校应落实好校服采购主体责任,严格履行招标采购程序,并加强市场调研,充分考虑当地居民消费水平和(hé)学生家长承受能力等因素,确保校服价格的(de)合理性、透明度与(yǔ)公平性。建立健全价格公示制度,及时、全面、准确地向学生及家长公开校服价格,主动接受(jiēshòu)社会(shèhuì)监督,切实保障学生及家长的知情权与监督权,严禁出现校服价格高端化、奢侈化的现象。
事实上,校服市场开放,不仅是对传统校服采购模式的革新,更是(gèngshì)对教育理念、学生(xuéshēng)(xuéshēng)权益以及市场活力的全面释放。校服被形象地称为中小学生的“第二层皮肤”,其质量关系(guānxì)学生的健康成长,式样影响学生的形象和气质养成。2023年教育部《关于全面实施学校(xuéxiào)美育(měiyù)浸润行动的通知》明确提出“以美育浸润学校”,将校服纳入美育育人体系,完成了从管理工具到教育载质的质变。
此外,《通知》还强调,各学校应建立健全校服(xiàofú)选用采购组织(zǔzhī),负责具体选用、采购工作,充分保障(bǎozhàng)学生及家长在校服选用采购过程中的(de)参与权、知情权、表达权和监督权。同时,鼓励有条件的地区积极运用现代信息技术手段,探索建立校服信息管理平台,实施(shíshī)便捷高效、公开透明、统一管理的校服选用采购流程。
“阳光是最好(zuìhǎo)的消毒剂”“家长作为(zuòwéi)消费者,所花费的每一分钱就是一次投票权”,这些政策的实施,不仅象征着吉林省在校服管理(guǎnlǐ)领域(lǐngyù)实现了重大变革,同时也为全国其他省份提供了宝贵的经验和参考。吉林省正通过政策引导和市场调节,逐步打造一个更加开放、透明、公平(gōngpíng)、规范的校服市场。
近日,吉林省教育厅等三部门(bùmén)发布《关于加强(jiāqiáng)吉林省中小学生校服管理(guǎnlǐ)工作的通知》(以下简称《通知》),要求加强中小学生校服管理,校服实施市场调节价,构建包括明晰职责分工、明确采购(cǎigòu)主体、遵循学生自愿、公开透明、经济实用的选购管理体系。这一政策的出台(chūtái),标志着吉林终于取消了持续14年的校服限价,在推进校服市场化、规范化管理方面迈出了重要一步(yībù)。
低价质劣 陈旧限价已成阻碍(zǔài)
事实上,吉林省长期执行校服限价,政策依据来自吉林省教育厅、省物价局2011年出台的《关于进一步规范全省中小学服务性(fúwùxìng)收费和代收费(dàishōufèi)管理有关问题的通知》(吉省价综〔2011〕224号(hào))。
进入21世纪(shìjì)以后,伴随着改革开放和经济发展,家长和学生(xuéshēng)审美(shěnměi)水平不断提升。但是,目前国内(guónèi)的校服产业在需求与供给间依然(yīrán)存在着较大的矛盾。一些地方政府积极出台政策以应对国内校服产业环境变化,但仍有部分地区存在观望心态,还在使用21世纪初期的价格政策,使得校服限价与当前物价水平不符,这(zhè)也必然使当地校服市场存在质量较低的问题。
近年来,中小学的校服费用和数量问题屡受关注。校服是学校的标志,也是青春活力的象征(xiàngzhēng)。但各地有关购买校服的争议不断,主要围绕价格、质量和安全等问题。出现这种情况,一方面是一些学校表面上让学生(xuéshēng)“自愿购买”,实际上是强制购买;另一方面是没有让学生和家长参与,都是学校自己说了算(shuōlesuàn)。此外,还存在校服招标、采购没有做到公开(gōngkāi)透明(tòumíng),教育管理及监察部门缺乏严格(yángé)监管等问题。
限价政策原本是为了给出合理的参考价格(jiàgé)、保护学生与家长的权益、避免校服(xiàofú)成为学生校园生活的负担而设立的标准(biāozhǔn),但没有跟上时代的发展和市场的变化(biànhuà)。据《中国校服产业白皮书》调查,近十年来(lái),全国城镇居民人均可支配收入上涨148.73%,棉花等原材料上涨幅度超过44%,符合校服新国标的价格放开在所难免,原“限价令”已逐渐失去意义,挑战企业价格极限正威胁着行业的质量底线(dǐxiàn)。
政策先导(xiāndǎo) 逐步开放校服市场
近年来,吉林省以政策(zhèngcè)为导向,积极尝试并逐步完善校服(xiàofú)市场化运作的新机制。在(zài)此基础上,吉林省进一步深化了校服市场化改革,通过优化政策环境、完善监管(jiānguǎn)机制、加强质量监管等多项举措,推动了校服市场的健康发展。
2023年,吉林省教育厅(jiàoyùtīng)赴四平、延边等8个市(州)对校服管理工作(guǎnlǐgōngzuò)开展座谈研讨。深入了解各地校服管理政策、采购方式、价格、流程、质量、留样、送检(sòngjiǎn)时效等方面情况,分析(fēnxī)总结各地各校及校服企业提出的意见建议和典型(diǎnxíng)经验。多次协调发改、市场监管等部门开展座谈,研究校服价格放开政策和质量提升等相关工作,为后续放开校服价格做好准备(zhǔnbèi)。
2024年5月,据吉林省人民政府门户网站(ménhùwǎngzhàn)消息,吉林省教育厅在答复省十四届人大(réndà)三次会议姜海英代表(dàibiǎo)《关于加大“校服(xiàofú)新政”实施力度的建议》中称,拟在每个市(州)选一个县(市、区)作为(zuòwéi)校服价格放开试点,先试先行,为吉林省中小学校服价格全面放开打下基础。
此次《通知(tōngzhī)》明确合理确定校服价格,各校应落实好校服采购主体责任,严格履行招标采购程序,并加强市场调研,充分考虑当地居民消费水平和(hé)学生家长承受能力等因素,确保校服价格的(de)合理性、透明度与(yǔ)公平性。建立健全价格公示制度,及时、全面、准确地向学生及家长公开校服价格,主动接受(jiēshòu)社会(shèhuì)监督,切实保障学生及家长的知情权与监督权,严禁出现校服价格高端化、奢侈化的现象。
事实上,校服市场开放,不仅是对传统校服采购模式的革新,更是(gèngshì)对教育理念、学生(xuéshēng)(xuéshēng)权益以及市场活力的全面释放。校服被形象地称为中小学生的“第二层皮肤”,其质量关系(guānxì)学生的健康成长,式样影响学生的形象和气质养成。2023年教育部《关于全面实施学校(xuéxiào)美育(měiyù)浸润行动的通知》明确提出“以美育浸润学校”,将校服纳入美育育人体系,完成了从管理工具到教育载质的质变。
此外,《通知》还强调,各学校应建立健全校服(xiàofú)选用采购组织(zǔzhī),负责具体选用、采购工作,充分保障(bǎozhàng)学生及家长在校服选用采购过程中的(de)参与权、知情权、表达权和监督权。同时,鼓励有条件的地区积极运用现代信息技术手段,探索建立校服信息管理平台,实施(shíshī)便捷高效、公开透明、统一管理的校服选用采购流程。
“阳光是最好(zuìhǎo)的消毒剂”“家长作为(zuòwéi)消费者,所花费的每一分钱就是一次投票权”,这些政策的实施,不仅象征着吉林省在校服管理(guǎnlǐ)领域(lǐngyù)实现了重大变革,同时也为全国其他省份提供了宝贵的经验和参考。吉林省正通过政策引导和市场调节,逐步打造一个更加开放、透明、公平(gōngpíng)、规范的校服市场。


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